Pedagogika. 2. Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika. 2. Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych / red. nauk Bogusław Śliwerski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006. - X, 523 strony ; ilustracje ; 26 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954-). Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Pedagogika Historia wychowania Pedagogika porównawcza Nauczanie Uczenie się Psychologia nauczania Kształcenie nauczycieli

Gatunek

Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tom drugi ukazuje funkcje, jakie pedagogika pełni w stosunku do edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych. Mamy zatem podstawy metodologii badań w zakresie pedagogiki, socjologiczne i porównawcze ukazanie stanu pedagogiki i edukacji w różnych krajach, ze szczególnym uwzględnieniem krajów Unii Europejskiej. Poznajemy też podstawy dydaktyki szkolnej w ciekawie zaprezentowanym modelu, psychologię kształcenia, która wspiera ową dydaktykę, dowiadujemy się, jaka jest rola współczesnego nauczyciela i jego tożsamość oraz w jakich warunkach prawnych przychodzi mu działać. Wszystkie teksty są osadzone w spójnej strukturze i opracowane w taki sposób, by można je było jak najlepiej wykorzystać na zajęciach z poszczególnych przedmiotów. Czytelnika w treść publikacji wprowadza słowo wstępne od redaktora naukowego Pedagogiki, profesora Bogusława Śliwerskiego. Każdy rozdział poza notami o Autorach i tekstem właściwym zawiera: moduły äZapamiętajö, które służą lepszemu zapoznaniu się z najważniejszymi zagadnieniami, äKontekstyö, poszerzające prezentowane treści, otwarte i inspirujące äĆwiczenia i projekty badawczeö, które studenci mogą wykorzystać do nauki własnej, a wykładowcy do sprawdzania przyswojenia materiału, oraz zalecaną literaturę. Każdy tom zaś jest opatrzony potrzebnymi indeksami i bibliografią książek istotnych dla omawianych zagadnień. Dzięki takiemu ułożeniu treści podręcznik jest dynamiczny i interaktywny.

Znakomity, trzytomowy podręcznik Pedagogika pod redakcją naukową Bogusława Śliwerskiego. To wydarzenie znaczące, bo niewiele jest podręczników tak obszernych, zawierających treści odpowiadające całej dziedzinie nauki. To wydarzenie znaczące także dlatego, że trudno dziś pisać podręczniki. Dlaczego? Zgodnie z definicjami słownikowymi podręcznik, to książka przeznaczona do celów dydaktycznych zawierająca zbiór podstawowych wiadomości z jakiejś dziedziny. Według Wincentego Okonia [W. Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie äŻakö, 2003.] podręcznik powinien spełniać funkcje: informacyjną (pomaganie w poznawaniu świata), badawczą (pobudzanie do samodzielnego rozwiązywania problemów), transformacyjną (pokazywanie możliwości przełożenia wiedzy teoretycznej na praktyczne zastosowania) i samokształceniową (zachęcanie uczniów do dalszej nauki).

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Centrala Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 P (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Na okładce błędna nazwa wydawnictwa

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach [476]-510.

Uwaga dotycząca indeksów

Indeksy.